小学劳动教育的基本目标

塑造全新劳动观念的时代使命

在这个时代，我们肩负着塑造年轻一代全新劳动观念的重任。我们要引导他们深入理解劳动不仅是创造美好生活的源泉，更是实现个人价值的基石。我们要帮助他们认识到劳动不分贵贱，每一份工作都有其独特的价值，从而树立起尊重所有普通劳动者的价值观。这是马克思主义劳动观教育的核心，我们要树立的信念是——劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。

接着，我们要培育年轻人的积极劳动精神。我们要弘扬勤俭、奋斗、创新与奉献的核心精神，让他们了解劳动背后的辛勤与付出，培养他们吃苦耐劳的品质。我们要鼓励他们通过实践体验，克服好逸恶劳的倾向，倡导通过个人的奋斗与努力，创造属于自己的幸福生活。

在掌握基本劳动能力方面，我们要注重培养他们在生存发展所需的各项劳动技能。从卫生清扫到简单家务，再到种植实践等，我们要让他们打下坚实的劳动基础。同时强调手脑并用，在真实的劳动情境中，提升他们的劳动实践与问题解决能力。

我们要注重帮助年轻人养成良好劳动习惯。通过日常值日、家庭劳动等持续参与，让他们形成主动劳动、自觉维护劳动成果的行为模式。我们建立“劳动创造-成果兑换”的激励机制，以此促进劳动习惯的内化与巩固。

课程设计、实践场域及评价体系，都是我们实现这些目标的重要载体。我们要通过“五育融合”，实现从知识传授到素养培育的育人转型，让年轻一代在劳动的磨砺中茁壮成长，为未来的社会贡献自己的力量。这是一个既充满挑战又充满希望的任务，我们义不容辞，必须全力以赴。